Inhalt in diesem Artikel:
Eine mehrstufige Leseaufgabe ist eine Förderaufgabe, bei der die Lernenden ihren eigenen Lese-Fortschritt gestalten. Die Lehrkraft kann entweder ein bestimmtes Buch auswählen oder den Lernenden die Freiheit geben, ein Buch ihrer Wahl zu lesen. Dabei wird eine Gesamtlesezeit festgelegt.
Der Fortschritt wird den Lernenden in ihrer Aufgabenübersicht mittels eines kleinen Fortschrittsbalkens visualisiert.